MULTIPLICACION

// Fecha: 7/5/2010
//Programa Multiplicación
//Autor: Esther y Virginia
#include
#include
int main () {
int numero1;
int numero2;
int resultado;
int opcion;
printf ("Si quiere multiplicar pulsa el numero correcto :\n");
scanf ("%d",&opcion);
while (opcion !=0) {
printf ("El numero no es el correcto,pruebe con otro de 0 a 10:\n");
scanf ("%d",&opcion); }
printf ("Introduce el primer numero:\n");
scanf ("%d",&numero1);
printf ("Introduce el segundo numero:\n");
scanf ("%d",&numero2);
resultado =numero1*numero2;
printf ("El resultado de la multiplicación es:%d",resultado);}

Este programa sirve para multiplicar.

MULTIPLICACION VARIOS TERMINOS

// Fecha: 7/5/2010
//Programa Multiplicación
//Autor: Esther y Virginia

#include(menor que)stdio.h(mayor que)

int main () {
int numtermino;
int resultado;
int termino;
int i;
termino=0;
resultado=1;
printf ("introduce el numero de terminos que quieras multiplicar:\n");
scanf ("%d",&numtermino);
for (i=1;i<=numtermino;i++){
printf ("introduce el termino %d:\n",i);
scanf ("%d",&termino);
terminoresultado=resultado*termino;
}
printf ("El resultado es:%d",resultado);
}



Con el tutorial que presentamos a continuación, procederemos a hacer un programa para realizar una multiplicación de varios términos. El propio usuario decidirá el número de términos que quiera que se multipliquen.

RESTA.

//Fecha:7/5/2010
//Programa resta//
Autor:Esther y Virginia
#include
int main (){
int numero1;
int numero2;
int Resta;
printf ("Introduce el valor del primer numero:\n");
scanf ("%d",& numero1);
printf ("Introduce el valor del segundo numero:\n");
scanf ("%d",& numero2);
Resta =numero1-numero2;
printf ("La solución es:%d: \n",Resta);
}


A lo largo de la tercera evaluación hemos aprendido el lenguaje de programación y estamos haciendo varios programas para calcular los resultados de operaciones sencillas. A continuación os explicaremos como hacer un programa para calcular restas.

Ejemplos de programas en lenguaje de programación C

A continuación vamos a realizar con el mismo programa la operación de la suma.
El primer paso que tendremos que realizar es descarganrnos un programa que sirva para programar por ejempolo el (MGWSTDIO). Seguido a esto abriremos el programa y le daremos a una nueva hoja donde escribiremos leguaje de programación para realizar la suma.

Ecuacion de segundo grado con todas las soluciones

ECUACION DE SEGUNDO GRADO

El primer paso ha realizar “Click” en Excel y hacemos una ecuación de segundo grado con varias soluciones.

A continuación la forma que hay que utilizar es la condición SI.. En la primera celda pondremos X ^ 2 la seguiremos con el signo +,seguido de X y obtendremos la solución.

.-PRESENTACIÓN.-



El tema de nuestra presentación, se ha basado en las adopciones.
Queríamos centrarnos en esto, porque en la actualidad se hacen miles de ellas, y nos pareció una cosa interesante para tratar.

En un primer lugar queríamos dejar claro su definición y a partir de esto poder estructura nuestra presentación de forma clara, concisa y aportando nuestras ideas.


A continuación pasamos ha hablar de los tipos de adopción que podemos encontrar, los mas destacados so los siguientes:

*Adopción de agencia

*Adopción relacionada

*Adopción abierta

*Adopción de padrastro o madrastra

*Adopción privada

En segundo lugar pasamos a los requisitos de los países que tienen mayor número de adopciones como son los siguientes:

*China

*Rusia

*Etiopía

*Colombia

*Ucrania
En Rusia hicimos un pequeño hincapié utilizando una tabla que nos facilitara saber cual era el número de adopciones en este país desde el año 1996 hasta 2008.

En el final de la presentación queríamos saber cual era la percepción que tenían nuestros compañeros de clase sobre este tema y decidimos hacer una pregunta con la que se pudiera crear un pequeño debate, la pregunta fue la siguiente “ ¿Te animas, Crees que merece la pena?”

Usos y sugerencias de la "wiki"

"WIKI"

*La procedencia de la palabra wiki la encontramos del hawaiano

Por qué usar los Wiki

• Los Wikis son herramientas simples, flexibles y potentes de colaboración. Se pueden utilizar para cualquier cosa, desde listas de enlaces web... debidamente organizados hasta la creación de enciclopedias.
  
• La Wikipediaes el Wiki más grande del mundo. Toda esta enciclopedia la han escrito por gente voluntaria; alguien interesado en un tema inicia un artículo y el resto de la comunidad puede añadir contenidos, editar el trabajo de otro o añadir otra página de subcontenidos.
• Con un Wiki es fácil desarrollar los contenidos de una asignatura entre todos, es decir, el libro de texto dejaría de ser la herramienta base.

Sugerencias didácticas

• Lo mas importante es presentar un plan creado por nosotros para la Wiki, antes de presentarlo en clase, o por otro lado, hacer el planteamiento entre todos y no empezar hasta que tengamos las ideas más o menos claras.
• Apuntes de grupo: los apuntes de clase se hacen en solitario. Pero una persona puede olvidarse de anotar algo importante durante la clase. Los alumnos también suelen tener dificultades para decidir qué cosas son importantes y cuáles no tanto. Si creamos un grupo Wiki para tomar apuntes después de clase daremos la oportunidad a nuestros alumnos para que compartan y comparen lo que han escrito.
• Tormenta de ideas: se puede utilizar un Wiki para crear una versión en línea de este proceso. Se puede plantear con una clase o en pequeños grupos, pero siempre pidiéndo que envíen sus ideas sobre un tema.
• Contribución a otros Wikis: podemos considerar el mandar a nuestra clase que contribuya en la wikipedia sobre un tema de clase. Es bastante frecuente que se sientan motivados sabiendo que su artículo estará publicado en un espacio público. Este tipo de trabajo tiene numerosos beneficios: en primer lugar, ofrece a los alumnos una motivación adicional para que lo hagan lo mejor que puedan porque saben que su trabajo será visto y criticado por un público diferente de su profesor; en segundo lugar, puede funcionar como una actividad de resumen del material de todo un trimestre. Por último, los alumnos sabrán que su trabajo lo va a utilizar otra gente y que no va a ser sólo evaluado y archivado.
• Creación colaborativa de una revista.
• Creación colaborativa de un cuento: Lo comienzan unos y los terminan otros.
  
• Seguimiento de la evolución o aplicación de las normas de comportamiento que se hayan acordado: donde se pueden proponer nuevas normas para su consenso.
• Creación colaborativa de un trabajo de investigación: Ayudados por un foro donde debatir el contenido del proyecto, cada grupo puede ir dando forma a su trabajo y puliéndolo a través de un wiki. Muy útil sobre todo en grupos de trabajo con dificultades para reunirse presencialmente.
• Imagine: que varios profesores dictan un curso todos podrían aportar sus contenidos respecto a un mismo tema en una página común.
• Uso de un wiki de forma personal como cuaderno de clase o portfolio de alumno:
• Cada alumno dispondrá en Moodle de un wiki de acceso personal.
• El uso del wiki girará en torno a la resolución de actividades generales, para las que los alumnos irán creando nuevas páginas.
• El profesor podrá realizar un seguimiento continuo de su actividad sin más que ir revisando el wiki de cada alumno. El alumno de esta manera podra acceder desde una página inicial a modo de índice.
• El profesor podrá escribir los errores en alguna página de los alumnos, usando un color distinto para resaltar los errores.
• Dependiendo de la configuración existente podremos conseguir que los "wikicuadernos" sean visibles por el resto de alumnos.
• Es la forma de crear conocimiento con la ayuda de los alumnos de estudio.
• El Wiki lleva un registro (historial) de aportes: Más cuando le añadió algo al texto;menos cuando lo quito por considerar que sobraba su contenido.

T.Informacion

Tecnología de la información

La tecnología de información (IT), es “el estudio, diseño, desarrollo... soporte o dirección de los sistemas de información( en particular de software y hardware ).” Engloba el uso de los ordenadores y su software para convertir, almacenar... la información. Actualmente, el significado “tecnología de información” se suele heterogeinizar con abundantes aspectos de la computación y la tecnología y el término es más identificable que anteriormente. La tecnología de la información ocupa un campo lo bastante amplio, abarcando muchos campos.

Cuando las tecnologías de computación y comunicación se intercalan, el resultado es la tecnología de la información . La Tecnología de la Información (IT) es un término general que habla de cualquier tecnología que nos ayuda a producir, manipular, almacenar y comunicar la información.

Teconología de la Información y Sociedad del Conocimiento

El concepto de "sociedad del conocimiento"

El significado de ‘sociedad del conocimiento’ es un lugar en la discusión actual en las ciencias sociales así como en la política europea.
Es un concepto que resume las modificaciones sociales que están surgiendo en la sociedad actual y sirve para el análisis de estas . A igual, nos ofrece una percepción del futuro para guiar normativamente las acciones políticas.
Por lo que, ha tenido una adaptación desigual en las diferentes áreas lingüísticas terminando también con otros términos como ‘sociedad de la información’ y ‘sociedad red’. El objetivo es mostrar cortamente el estado de la cuestión de la discusión alemana de la sociedad del conocimiento.

Sólo y no perdiendo esta visión podemos enfrentarnos a la evolución y el progreso de las nuevas tecnologías de tal forma que nos lleve en un futuro a crear una sociedad más humana y justa donde lo tecnológico y lo humano se mezclen al igual que los distintos puntos de mira de las distintas culturas conformando el crisol de la realidad en la que estamos metidos.